Acadêmicos de Psicologia vivenciam atividade prática sobre avaliação psicológica no contexto escolar
FEMA
25/08/2026
No dia 20 de agosto, os acadêmicos do 4º semestre do curso de Psicologia da FEMA participaram de uma atividade prática na disciplina de Psicologia Escolar e Educacional, com foco na avaliação psicológica no contexto escolar.
A atividade foi mediada pela professora Alexandra Gallon e proporcionou aos estudantes o contato com diferentes instrumentos utilizados na avaliação do desenvolvimento infantil, bem como na investigação de possíveis transtornos e dificuldades de aprendizagem. A proposta possibilitou ampliar a compreensão sobre os recursos disponíveis para a atuação da Psicologia no ambiente educacional e sobre as especificidades envolvidas nesse processo.
Para a realização da atividade, os acadêmicos foram organizados em grupos de trabalho, proporcionando o contato prático com alguns dos instrumentos. Por meio do manuseio, da exploração e da discussão coletiva, os estudantes puderam conhecer suas finalidades, possibilidades de utilização e particularidades no contexto escolar.
A experiência contribuiu para aproximar os conteúdos teóricos da prática profissional, promovendo reflexões sobre a importância da avaliação psicológica como recurso para compreender o desenvolvimento e as necessidades dos estudantes no ambiente educacional.
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